Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2022-04-30
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Title: Pedagogical Need to Educate to Live with Others: An Answer to the Challenge of Our Time
Abstract: Having discussed some pedagogical positions, not only about citizenship and democracy, but also about extraordinary social transformations, the contribution intends to clarify the meaning of these concepts. That applies to both educational institutions and society in general, increasingly hybridized by globalization and the spread of new technologies that have transformed the ways of producing, storing, interpreting, transmitting and reworking knowledge in a few decades. In particular, the educational responsibility of the school is emphasized, having always pursued the aim of educating to live with others. In this regard, this purpose in addition to fostering the mission of education, constitutes an additional resource, a real added value. Therefore, in a complex society one learns likewise from the relationship with others and from formal education.
Keywords: Citizenship education; Complexity; Culture of difference; Democracy; School
Title: La necessità pedagogica di educare a vivere con gli altri: Una risposta alla sfida del nostro tempo
Abstract: Discusse alcune posizioni pedagogiche, non solo su cittadinanza e democrazia, ma anche sulle straordinarie trasformazioni sociali, il contributo intende chiarire il significato di questi concetti. Ciò vale sia per le istituzioni educative sia per la società in generale, sempre più ibridata dalla globalizzazione e dalla diffusione delle nuove tecnologie che in pochi decenni hanno trasformato i modi di produrre, conservare, interpretare, trasmettere e rielaborare conoscenze. In particolare, si sottolinea la responsabilità educativa della scuola, che da sempre persegue la finalità di educare a vivere con gli altri. A tal proposito, questo scopo, oltre a favorire la missione dell'istruzione costituisce una risorsa in più, un vero e proprio valore aggiunto. Pertanto, in una società complessa si impara parimenti dal rapporto con gli altri e dall'istruzione formale.
Keywords: Complessità; Cultura delle differenze; Democrazia; Educazione alla cittadinanza; Scuola
Title: Le besoin pédagogique d'éduquer pour vivre avec les autres: une réponse au défi de notre temps
Abstract: Il a discuté de certaines positions pédagogiques, non seulement sur la citoyenneté et la démocratie, mais aussi sur les transformations sociales extraordinaires, la contribution a l'intention de clarifier le sens de ces concepts.Cela s'applique à la fois aux établissements d'enseignement et à la société en général, de plus en plus hybridés par la mondialisation et la propagation des nouvelles technologies qui, en quelques décennies, ont transformé les façons de produire, de préserver, d'interpréter, de transmettre et de retravailler les connaissances.En particulier, la responsabilité éducative de l'école est soulignée, ce qui a toujours poursuivi le but d'éduquer à vivre avec les autres.À cet égard, cet objectif, en plus de promouvoir la mission de l'éducation, constitue une ressource supplémentaire, une valeur ajoutée réelle.Par conséquent, dans une société complexe, nous apprenons également de la relation avec les autres et de l'éducation formelle. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complexité;Culture des différences;Démocratie;Éducation à la citoyenneté;École
Title: La necesidad pedagógica de educar para vivir con otros: una respuesta al desafío de nuestro tiempo
Abstract: Discutió algunas posiciones pedagógicas, no solo sobre la ciudadanía y la democracia, sino también en las extraordinarias transformaciones sociales, la contribución tiene la intención de aclarar el significado de estos conceptos.Esto se aplica tanto a las instituciones educativas como a la sociedad en general, cada vez más hibridada por la globalización y la propagación de nuevas tecnologías que en unas pocas décadas han transformado las formas de producir, preservar, interpretar, transmitir y reelaborar conocimiento.En particular, la responsabilidad educativa de la escuela está subrayada, que siempre ha seguido el objetivo de educar a vivir con otros.En este sentido, este propósito, además de promover la misión de la educación, constituye un recurso adicional, un valor agregado real.Por lo tanto, en una sociedad compleja aprendemos igualmente de la relación con los demás y la educación formal. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complejidad;Cultura de diferencias;Democracia;Educación de la ciudadanía;Escuela
Title: A necessidade pedagógica de educar para viver com outras pessoas: uma resposta para o desafio de nosso tempo
Abstract: Ele discutiu algumas posições pedagógicas, não apenas na cidadania e na democracia, mas também nas extraordinárias transformações sociais, a contribuição pretende esclarecer o significado desses conceitos.Isso se aplica a instituições educacionais e à sociedade em geral, cada vez mais hibridada pela globalização e disseminação de novas tecnologias que em algumas décadas transformaram as maneiras de produzir, preservar, interpretar, transmitir e reformular o conhecimento.Em particular, a responsabilidade educacional da escola está sublinhada, que sempre perseguiu o objetivo de educar a viver com os outros.Nesse sentido, esse objetivo, além de promover a missão da educação, constitui um recurso extra, um valor agregado real.Portanto, em uma sociedade complexa, aprendemos igualmente com o relacionamento com os outros e a educação formal. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complexidade;Cultura de diferenças;Democracia;Educação de Cidadania;Escola